桑稚小學(xué)時(shí)期被老師頻繁請(qǐng)家長(zhǎng),為了解決麻煩,桑稚決定找哥哥頂包,然而兄妹見(jiàn)面就互懟鬧僵,無(wú)奈只好求助來(lái)家中玩耍的哥哥舍友段嘉許,在桑稚的苦求要挾下,段嘉許幫桑稚去學(xué)校見(jiàn)老師,兩人因此結(jié)緣,段嘉許從此更是把桑稚當(dāng)成自己的親妹妹愛(ài)護(hù)。隨著段嘉許大學(xué)畢業(yè),兩人分隔異地,又因?yàn)橐恍┱`會(huì),關(guān)系疏遠(yuǎn)。直到成年后的桑稚如愿考到了段嘉許的城市,兩人重逢。在日漸親密的接觸下,桑稚漸漸發(fā)現(xiàn)了段嘉許一直以來(lái)的壓力來(lái)源,她想要保護(hù)這個(gè)一直對(duì)自己很好的大哥哥,重拾埋藏心底的暗戀。在桑稚的陪伴下,段嘉許慢慢解開(kāi)心結(jié),他真心喜歡上了長(zhǎng)大的桑稚,一段純真暗戀終于開(kāi)出美麗的愛(ài)情花朵。
電視劇偷偷藏不住第1集劇情介紹:桑稚和段嘉許初見(jiàn) 隨后段嘉許就出現(xiàn)了
人生道路會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)歲月終生難忘,很明確的說(shuō)成好多個(gè)凍潔中止的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。如同如今,桑稚第二次近距地看到段嘉許,原先時(shí)長(zhǎng)真有法術(shù),增進(jìn)了他們的距離。
中學(xué)階段,想法擺脫有活力的桑稚經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng),這一天激怒了老師后,桑稚又被規(guī)定家長(zhǎng)。大半個(gè)月內(nèi),桑母都去院校2次了。下課后,好多個(gè)男孩子麻煩同學(xué)們約桑稚去圖書(shū)店,但是桑稚心情郁悶?zāi)亩疾辉敢馊?,光想著發(fā)信息給上大學(xué)的大哥桑延求助,誰(shuí)曾料想到桑延果斷拒絕了。
桑稚一路破口大罵地回家去了,本想和媽媽開(kāi)口說(shuō)話叫家長(zhǎng)的事,想不到母親說(shuō)桑延回家了。桑稚高高興興的手捧著甜瓜去上樓梯找哥哥,想不到首先映入眼簾一張溫文爾雅棱角分明的臉龐,桑稚一瞬間都失了神,本以為桑延整容了。還行桑延下一秒就嘻嘻哈哈出現(xiàn)在她背后問(wèn)沖了什么禍,她可太了解桑稚了,若是不惹禍又怎么可能期盼著他回家。桑稚反是對(duì)段嘉許特別感興趣,段嘉許連忙向前問(wèn)候,這個(gè)人是桑延的舍友。但是桑延發(fā)覺(jué)桑稚把段嘉許認(rèn)成整容之后曾經(jīng)的自己后,姐弟大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
桑稚求著桑延拯救自身,在哭求無(wú)奈之下馬上憋出淚水找媽訴苦,還躲到段嘉許后邊又哭又鬧地指證桑延。桑延被媽媽帶去后,桑稚馬上止住哭泣聲,段嘉許倒是挺詫異,想不到她們姐弟打小就那樣。桑延不容易幫個(gè)忙,桑稚便把想法打到段嘉許的身上,使他裝作的哥哥來(lái)見(jiàn)教師。
桑延要換衣,桑稚就黏著段嘉許幫助,但是他還得去做兼職并沒(méi)有多做停留。桑稚把握住一線希望一樣在門外求段嘉許,獲知她已初二了,段嘉許也很震驚,但也是很正常的,終究桑稚的塊頭相比正常的中學(xué)生來(lái)講確實(shí)是小只了許多。段嘉許問(wèn)了她院校,顯而易見(jiàn)一定要幫這種忙,留桑稚一個(gè)人站在原地糊涂,你怎么不把話說(shuō)清楚呢!
現(xiàn)今桑稚早已高二了,桑延今日聞所未聞回家去了,說(shuō)是要借桑父車子搬家具,他搬到了主教學(xué)區(qū),離桑稚的院校非常近。獲知桑延要將室友的物品一起搬過(guò)來(lái),桑稚趕忙明確提出了幫助他一起搬,在他真誠(chéng)的主要表現(xiàn)下,桑延都不得不在家人的脅迫下答應(yīng)了。在下午,桑稚過(guò)來(lái)幫忙的時(shí)候在樓底下遇見(jiàn)了爸爸的車,接著段嘉許出現(xiàn)了。他一眼認(rèn)出桑稚,想不到幾年不見(jiàn)她去成長(zhǎng)那么多,都有點(diǎn)認(rèn)不出了。桑稚紅了臉,抱著他的小狐貍小孩悄悄掃視。
段嘉許帶上桑稚來(lái)到她們寢室,舍友看到桑稚都雙眼放光,終究桑稚確實(shí)長(zhǎng)得比較討人喜歡,被桑延一把攆走了。段嘉許招乎她坐自身這里,桑稚一邊坐以往一邊辯駁對(duì)自己“小姑娘”稱呼,她不小!段嘉許就無(wú)可奈何的道了聲好,一字一句的喊了親妹妹。大伙兒商議晚上還要去吃火鍋,段嘉許卻出去打工,臨走時(shí)告知桑稚假如喜歡這樣的小狐貍小孩就自己拿著。桑稚充滿好奇這到底是不是他女朋友給的,還好錢飛她們告知桑稚,段嘉許每日忙碌的跟狗一樣沒(méi)時(shí)間談女朋友,這個(gè)是什么活動(dòng)禮品,放到床邊當(dāng)擺放使用的。
桑稚把小狐貍放在書(shū)包里帶到家里了,順帶帶著一本段嘉許的書(shū)回家,看到那些自身壓根難以理解的物品,桑稚有一些煩惱。桑稚有意將自己的練習(xí)本落到了段嘉許那邊,等到他回來(lái)以后就拿桑延手機(jī)給桑稚打來(lái)電話。二人約定好明日六點(diǎn)四十見(jiàn),段嘉許在火車站陪著她寫一篇作文。桑稚趕忙把鬧鈴改在五點(diǎn)半,并把小狐貍小孩放到自身邊上穩(wěn)定入眠。六點(diǎn),桑稚按時(shí)起來(lái)去地鐵站,惶恐不安在火車站等到他,擔(dān)憂他會(huì)不會(huì)來(lái)。如同初二那一年,桑稚一整堂愁眉苦臉擔(dān)憂段嘉許是否會(huì)來(lái)一樣。
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